Ideias Compartilhadas se Tornam Ações - Projeto Social

Ideias Compartilhadas se Tornam Ações - Projeto Social

Dá muito trabalho criar e gerir uma ONG, mas também dá muita satisfação ver o trabalho sendo realizado e trazendo benefícios para todos, principalmente para os jovens que frequentam a ONG.

Ideias são apenas ideias se não são compartilhadas, quando as compartilhamos elas podem se tornam ações.

Victor S. Gomez
Portal Cidadania
www.victorsgomez.com

Projeto Social

PROJETO DE INFORMÁTICA E CIDADANIA

1.Descrição do plano da Equipe da Escola

a)    Objetivos da Escola:

Nosso objetivo é desmistificar a informática para crianças e adolescentes, fornecendo-lhes conteúdos teóricos e práticos, onde os mesmos estarão capacitados para acompanhar a evolução dos softwares no mercado de trabalho. Inicialmente o projeto se constituirá de um Curso Básico de Informática, onde serão ministradas aulas de WINDOWS, WORD, EXCEL, POWER POINT e a interatividade com a INTERNET. Com o curso de informática estaremos capacitando estes jovens e aumentando suas perspectivas para o futuro, além de criarmos estímulos para que os valores éticos e profissionais sejam por eles assimilados. Nossa proposta é articular ações e executar serviços de orientação, apoio e promoção social dos participantes e seus familiares que estão no processo de exclusão social, viabilizando um trabalho de caráter preventivo e transformador através do módulo de atividades.

b)    Local e Horário de funcionamento

 As aulas serão na sede da nossa entidade e o funcionamento será de segunda a sexta pela manhã e à tarde (das 9 às 11 hs e de 13 às 17 hs) e aos sábados (de 9 às 12 hs), para melhor abrangência do projeto. O curso será  de quatro meses, com duas aulas por semana e uma hora de duração cada aula.

c)    Compromisso dos alunos com a Escola

 Ao final do curso os alunos poderão se tornar multiplicadores. Os alunos serão estimulados a se tornarem instrutores do curso de informática.

d)    A autossuficiência da Escola:

A manutenção dos equipamentos e do espaço físico será feita com o dinheiro das doações de empresários e pessoas da comunidade, assim como a aquisição de materiais e suprimentos da escola.

e)    Membros da Equipe da Escola

Coordenador do projeto -

Endereço –

Tel:

Formação –

Educador –

Nascimento -

Endereço -

Formação –

f)    Multiplicadores e as condições de Trabalho

Cada instrutor terá carga horária de 4 horas diárias e trabalharão como voluntários.

Instrutor –

Nascimento –

Endereço –

Tel:

Formação


Instrutor –

Nascimento –

Endereço –

CEP –

Formação – 

2.Objetivos da Entidade Representativa da Escola

O XXXXXXX tem por objetivo o estudo, pesquisa, assessoria, organização, criação de intercâmbios com grupos culturais e entidades nacionais e internacionais, apoio e luta contra qualquer forma de discriminação social, econômica, racial, religiosa e sexual em todo território nacional e atendimento a grupos vulneráveis, especialmente crianças e adolescentes.

3.Programas que a Entidade desenvolve atualmente

Nossa entidade esta iniciando com o projeto de uma biblioteca comunitária, por que acreditamos que ela se destina a desenvolver o gosto pela leitura, o aperfeiçoamento profissional e a disseminar a cultura entre os habitantes do município. O projeto se constitui de oficinas de leitura, contação de histórias, artes plásticas e modelagem em papier machê, também chamadas de “Oficinas Culturais”. Nela os alunos trabalharão através de manifestações artísticas, proporcionando o desenvolvimento do seu potencial, por meio do exercício da sensibilidade. Todo trabalho é baseado nas teorias construtivistas, onde as crianças começam a aprender a partir de suas próprias vivências, na busca pela melhoria da qualidade de vida , nas comunidades de baixa renda, pretendendo tirá-las da faixa de exclusão social.  Paralelamente teremos o Módulo de Atividades, no qual serão tratadas questões como Cidadania, Sexualidade, Drogas, DSTs (AIDS), Família, Estatuto da Criança e Adolescente, etc. Além desses pontos será dada prioridade ao reforço escolar, através de aulas de português e matemática, dando ênfase principalmente ao acompanhamento da frequência e manutenção da média escolar. Visando com isso conter a crescente evasão escolar, que tira grande parte dessas crianças da escola no nosso município, ainda na quarta série primária. Já estão sendo feitos prévios contatos com todas as escolas da comunidade e a aceitação do projeto pelos professores está além das expectativas. Para isso contamos com um acervo de cerca de seis mil livros.


4.Histórico

Num município carente de recursos, e sem políticas públicas que favoreçam nossas crianças e adolescentes; faz-se necessário à implantação de projetos socioculturais e de geração de renda. A falta de uma biblioteca em nosso distrito (onde residem cerca de 1/3 da população total de nosso município) e de uma política social mais determinante por parte dos nossos governantes, fez com que colocássemos em prática esse projeto; facilitando muito as pesquisas escolares dos nossos jovens, sem que tenham de deslocar para a biblioteca municipal, distante vários quilômetros. O projeto Biblioteca Amiga aposta na formação dessas crianças e adolescentes; para que possam, por seus próprios esforços, lutar por uma melhor qualidade de vida e conquista de sua cidadania.   


5.Entidade Representativa da Escola 

Nome: XXXXXXXXXXXXXXXXXX

CNPJ: 

Endereço:   

Tel:              

e-mail: 

Site:   

Responsável pela entidade: 

Profissão – 

CPF:    - RG: 

Data de fundação: 

6.Equipamento necessário

10 computadores e uma impressora

7. Contrapartida da Organização

Uma sala de informática com ar condicionado, ventilador de teto, 10 mesas, dez cadeiras e um quadro branco.

O XXXXXXXXXXXXXXXXXX, foi criado por moradores da comunidade do xxxxxxxx, com intuito de atender as crianças e adolescentes de nosso município. Por serem muito carentes e sem políticas públicas que as assistam, muitas acabam evadindo ainda na quarta-série primária. Nosso intuito é tentar o resgate desses jovens e crianças, para que se tornem cidadãos e saiam da faixa de exclusão social.

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Diretor Executivo ou Presidente

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