Modelo de Projeto Social

Um modelo de projeto social feito para o Centro Cultural Criança Cidadã - CECI. Ele pode ser modificado para ser melhor aproveitado. Tenho notado que muitas pessoas tem encontrado dificuldade, para achar modelos de projetos sociais na internet, tento fazer aqui o melhor que posso. Estou disponibilizando esse pequeno projeto, por acreditar que todo conhecimento deve ser socializado. Cidadania é para todos.

Projeto Biblioteca Amiga

APRESENTAÇÃO

Nome da ONG, é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, fundada no município de Seropédica em 5 junho de 2000. Conforme seu estatuto social, a instituição atende crianças e adolescentes em situação de risco ou não, trabalhando a cidadania e resgate da auto-estima e investe em projetos sócio-culturais e de geração de renda.

EXPERIÊNCIA PRÉVIA

Estamos realizando o projeto Biblioteca Amiga e nele desenvolvemos trabalhos de Contadores de Histórias, Oficina de Desenho Livre e Artesanato e Escola de Informática, objetivando ocupar o tempo ocioso dessas crianças e adolescentes através de nossas propostas. Contamos também com a Turma da Leitura, um grupo já em atividade. Tivemos para a implantação de nossa biblioteca uma contribuição muito importante. Recebemos uma doação do Projeto XXXXXXXXXX de cerca de onze mil livros. Nossos demais parceiros são: XXXXXXXXXXXX, XXXXXXXXX e o apoio da empresa Tal na impressão de todo o nosso material de divulgação.

RECURSOS FÍSICOS

Uma casa com dez cômodos, geladeira, fogão, ventiladores de teto em todas as salas, um computador na recepção, sala de informática com ar condicionado e mesas e cadeiras.

RECURSOS HUMANOS

Equipe técnica:
1 Coordenador do projeto 1 Auxiliar Administrativo
1 Coordenador Pedagógico 2 Recepcionistas
1 Assistente Social 1 Auxiliar de Serviços Gerais
4 Arte Educadores

Informações sobre o beneficiário/cadastro base
1. Benefíciário
Nome da ONG
CNPJ:
Endereço:
Tel. Cel:
e-mail:
Caracterização do trabalho do beneficiário:
Atendimento a grupos vulneráveis, especialmente crianças e adolescentes.
Responsável pelo projeto: Victor S. Gomez – Diretor Executivo
CPF:
- RG:

2. Vinculação ou filiação institucional do Beneficiário
Não tem

3. Instituição gestora dos recursos (se diferente do beneficiário)
Não tem

Seropédica __________ /_________________ /01

Assinatura do responsável Assinatura do responsável
pelo projeto pela instituição

Informações sobre o Projeto

1. Nome do Projeto
Projeto BIBLIOTECA AMIGA

2. Resumo do projeto
Nossa instituição esta iniciando com o Projeto de uma Biblioteca Comunitária, por que acreditamos que ela se destina a desenvolver o gosto pela leitura, o aperfeiçoamento profissional e a disseminar a cultura entre os habitantes do município. O projeto se constitui de Oficinas de Contadores de Histórias, Desenho Livre, Artesanato e Teatro (Turma da Leitura), também chamadas de “Oficinas Culturais e Específicas”. Nela os alunos trabalharão através de manifestações artísticas, proporcionando o desenvolvimento do seu potencial, por meio do exercício da sensibilidade. Todo trabalho é baseado nas teorias construtivistas, onde as crianças começam a aprender a partir de suas próprias vivências, na busca pela melhoria da qualidade de vida, nas comunidades de baixa renda, pretendendo tirá-las da faixa de exclusão social. A Turma da Leitura é um grupo formado por adolescentes da comunidade e freqüentadores de nossa instituição. Esse grupo está levando às escolas da rede pública o contato com os livros, fazendo encenações com textos de grandes escritores e declamações de poesia, para com isso despertar nas crianças e adolescentes o gosto pela leitura. Já foram realizadas várias apresentações nas escolas da comunidade com grande sucesso e repercussão. Paralelamente teremos o Módulo Ser Cidadão, no qual serão tratadas questões como Cidadania, Sexualidade, Drogas, DSTs (AIDS), Família, Estatuto da Criança e Adolescente, etc. Além desses pontos será dada prioridade ao reforço escolar, através de aulas de português e matemática, dando ênfase principalmente ao acompanhamento da freqüência e manutenção da média escolar; visando com isso conter a crescente evasão escolar, que tira grande parte dessas crianças da escola no nosso município, ainda na quarta série primária. A partir de setembro estaremos dando início a nossa Escola de Informática com o apoio do Comitê pela Democratização da Informática (CDI).

3. Objetivos
Responder concretamente a questão da ociosidade, despertar o interesse pela leitura e pelas artes plásticas e o descobrimento de outras alternativas de subsistência. O projeto Biblioteca Amiga busca fundamentalmente tirar essas crianças da situação de risco social, criando oportunidades para o desenvolvimento pessoal, valorização da identidade, cidadania e auto-estima, ajudando também na identificação de suas potencialidades. Pretendemos fazer um trabalho preventivo, e de compromisso com o fortalecimento dessas crianças, através de práticas artísticas culturais e complementação da ação educativa. A biblioteca atenderá toda a comunidade, buscando a participação da família nas diversas fases do projeto, tornando-a assim sujeitos ativos no processo de formação dos alunos.

4. Justificativa
Num município carente de recursos, e sem políticas públicas que favoreçam nossas crianças e adolescentes; faz-se necessário à implantação de projetos sócio-culturais. A falta de uma biblioteca em nosso distrito (onde residem cerca de 1/3 da população total de nosso município) foi um dos principais motivos para o surgimento desse projeto. Desta forma pretendemos desmistificar o ensino escolar formal fazendo com que seja facilitadas em muito as pesquisas escolares dos nossos jovens, sem que tenham de deslocar para outros municípios para realiza-las. O Projeto Biblioteca Amiga aposta na formação dessas crianças e adolescentes; para que possam, por seus próprios esforços, lutar por uma melhor qualidade de vida e conquista de sua cidadania.

5. Execução
Cronograma: O Projeto Biblioteca Amiga é um projeto permanente voltado para crianças e adolescentes que fica disponível em horário comercial para toda a comunidade. As oficinas terão duração de seis meses e logo após seu término começarão novas oficinas, sendo compostas por 30 (trinta) alunos, divididos em 2 (duas) turmas, com 15 (quinze) alunos cada e carga horária de 25 horas semanais. Os alunos se dividirão entre as Oficinas Culturais e Específicas e o Módulo Ser Cidadão. A Turma da Leitura conta com duas turmas num total de vinte adolescentes. O projeto terá além das questões citadas acima, lanches todos os dias, atividades recreativas e passeios culturais uma vez por mês; como forma de criar estímulos para a permanência das crianças no projeto.

6. Custo Mensal do Projeto
Itens de Despesas Totais
Recursos Materiais:
• Material de Consumo
• Material Pedagógico
•
Recursos Humanos: •
Outras Despesas:
• Alimentação
• Transporte
• Bolsa Auxílio
• Outros
• Total • R$

Custo Total do Projeto = R$

Período abrangido pelo projeto
Permanente
Período abrangido pelo patrocínio

ALIMENTAÇÃO:
Todos os dias terão lanche. Cachorro quente, sanduíche de queijo, sanduíche de atum, sanduíche de presunto, Hambúrguer com refresco ou refrigerante.

TRANSPORTE:
Passeios e aluguéis de ônibus, Saídas de técnicos para atividades e Deslocamento dos alunos.

MATERIAL PEDAGÓGICO:
Canetas coloridas, lápis, borrachas, apontadores, livros, giz, apagador, quadro-negro, papel ofício, cadernos, cola, xerox, papel pardo, cartolina, canetas, papel almaço, apostilas, lápis de cor, outros.
Alicates de bico fino, alicates de corte (30 de cada) e peças para bijuterias (contas, miçangas, arame, entremeios, terminais, argolas, fechos, pedras, fios de náilon, etc.).

MATERIAL DE CONSUMO:
Todo tipo de material de limpeza, Material para foto, Guardanapos e copos descartáveis, Materiais de primeiros socorros, Bolas, camisetas, medalhas, etc.

OUTROS:
Tarifas bancárias, ingressos, e outros.

7. Atividades desenvolvidas
• Oficina de Contadores de Histórias – È feita quinzenalmente com crianças da comunidade. Os encontros são previamente marcados pela nossa arte educadora.
• Oficina de Desenho Livre – Atividades de desenho livre ou temático. Realizamos no último natal um concurso de pintura com tema natalício, onde os quatros primeiros colocados foram transformados em cartões impressos (Em anexo)
• Oficina de Artesanato – Atividades em papel maché (cestas de jornal), bijuterias, confecção de brinquedos de sucata (garrafas plásticas, caixas de leite, etc).
• Biblioteca Amiga – Atividades de pesquisas e leituras. São feitos também trabalhos escolares com ajuda dos educadores.
• Turma da Leitura – Grupo de alunos freqüentadores da ONG, que dramatizam clássicos da literatura em escolas da rede pública de ensino.
• Escola de Informática – Será implantada em setembro com parceria feita com o CDI.
• No Módulo Ser Cidadão, realizamos palestras temáticas já mencionadas e realizamos a “Campanha do Lixo”, visando a conscientização da importância de se manter limpas nossas ruas e valões, contando para tanto com o apoio maciço dos adolescentes da Trupe da Leitura, que fizeram cartazes e saíram às ruas para divulgação da mesma.

8. Continuidade
A continuidade do projeto se dará através de renovação do acordo com os patrocinadores, campanhas de doações e novas parcerias. Apostamos na importância do despertar responsável do setor empresarial, na perspectiva de uma ação coletiva das questões sociais do país, tornando-a economicamente forte, politicamente aberta e socialmente justa e participativa.

9. Avaliação
A ata de reuniões com os alunos servirá de base para a avaliação do projeto. Teremos painéis indicadores sobre rendimento da equipe, dos alunos em aula e sua freqüência. Serão realizadas exposições mensais com os trabalhos das crianças, relatórios e reuniões mensais de avaliação com toda equipe. Nestas reuniões serão discutidas todas as situações decorrentes do convívio entre profissionais (equipe) e alunos, para possíveis desdobramentos. A supervisão ficará a cargo do parceiro envolvido. Teremos também questionários de avaliação ao término da execução do projeto.

10. Efeitos Multiplicadores Previstos
Os efeitos multiplicadores surgirão após seis meses da implantação do projeto. A parte mais importante se dará quando os alunos que mais se destacarem, serão avaliados pela equipe e os mais aptos serão estimulados a se formarem instrutores das Oficinas Culturais.

Seropédica ________ / ________________ /0

Diretor executivo Coordenador de Projetos